刘焱：公办幼儿园教师编制，是加强公办幼儿园教师部队建造、提高教育质量的重要手法，关于调控和保护公办幼儿园教师部队的数量、质量、结构和安稳等具有无足轻重的效果。据统计，2020年全国幼儿园专任教师缺口近20万，公办幼儿园专任教师编制缺口近60万。为了处理教师编制问题，各地采纳的方法不同：在现有的编制核拨和办理运用的方针办法影响下，许多当地未能给公办幼儿园配齐教职工，尤其是专任教师；许多当地政府也选用组织公益岗、劳务差遣和暂时聘任等方法弥补师资；有的当地将中小学部分编制调剂到幼儿园，不只“无济于事”，还占用了中小学的教师编制。

管培俊：国家依法治教，要先从教师编制办理上改起做起。而这个问题要由主责部分中心编办牵头来研讨。首要，我主张在国家层面赶快出台幼儿园教师编制标准。从根本上破解编制缺乏的难题。添加教师编制，下降生师比。严厉依照编制标准核定幼儿园编制，配齐教师和保育员。采纳有力办法，抓住弥补高本质教师。当地出台幼儿园教职员装备标准，不能低于国家最低标准。关于公办民办幼儿园教师装备，都要依法监管。别的，依法保证幼儿园教师位置和待遇。依法按编装备教师。完毕“两种身份、两种待遇”的状况，完成同工同酬。避免根深蒂固，构成新一轮“民办教师问题”。合格教师及时归入编制，暂时人员逐渐化解。再者，还要严把幼儿园新教师进口关，严厉施行教师资格考试和定时注册准则，强化教师资格准入。